NII硬币[nii硬币灰度]

2023年06月19日 23:10

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53年1分纸币为第二版人民币

1分钟长号全新立位价：130元

1分钟未签名三轨全新立位价2元

1分钟未签名二轨全新立位价1元。

这只是邮币卡网站的售价。有很多水。唐'；Idon’我不相信。收藏者喜欢全新的版本。如果是旧的，很少有人需要。少于五件物品是没有价值的。没有收藏价值。

第三版人民币一角的纸币共有9种,

第三套10分人民币(1960年版波尔多，镂空五星水印)约6500元/枚。

1962年的10分纸币是第三版人民币。有8种

第三套人民币10分。红轨3市场价65元左右*

第三套人民币10分。红轨2的市场价在20元左右

第三套人民币10分。蓝轨2的市场价在13元左右

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第三套人民币10分。蓝色三轨市场价15元左右*

第三套人民币10分。活版五星市场价80元左右*

第三套人民币10分。铅印红号30元左右

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第三套人民币10分红三轨(背绿)市价约4000元/枚*。

第三套人民币10分红三轨(背绿水印)市场价格约48000元/枚*

及以上均为全品非流通价格。

1953年，纸币分为两类。第一类是20世纪50年代的原始纸币，正面除了三个罗马冠以外，还有七个阿拉伯数字。这种纸币现在已经很少见了，有很高的收藏价值。一套1、2、5分的原钞价格在400元左右。。淘宝上的价格在480元左右

摘要：货币价值是货币经济学和金融经济学中的一个基本问题。本文提出货币价值的分析应该有两个视角，即宏观分析视角和微观分析视角。宏观分析视角是基于货币的同质性。研究货币的交易价值，一般用价格指数来衡量货币的交易价值。从微观分析的角度，基于货币的异质性，研究货币的资产价值，一般用贴现来衡量。提出货币价值的双重视角它为货币经济学和金融经济学找到了共同的研究基础。

货币价值是货币经济学和金融经济学中的一个基本问题，也是经济理论史上的一个未解之谜。因为"钱"和"价值"在经济学中都难以把握，更不用说"货币价值"将它们结合在一起。本文提出对货币价值的分析应该有两个视角。第一个关注的角度是宏观分析角度，主要是货币交易价值的研究。由此，学科走向是货币经济学，即宏观金融理论；第二个视角是微观分析，主要研究货币的资产价值(或者货币的时间价值)，学科走向是金融经济学，也就是微观金融理论。。这种分析将使现有的两种金融理论有一个共同的基础，即它们都是以货币价值为基础的。

一、货币双重价值的历史渊源

对货币价值的研究更多的是古典经济学。基本观点有两种：一是以货币商品理论为基础，提出了劳动价值论和货币(货币资料)的成本价值论，其中劳动价值论是主流；其次，在货币名称理论的基础上，提出了货币价值的货币数量论、功能价值论、法定价值论和边际效用价值论。其中，货币数量论是主流。这一时期货币价值研究的特点是：一是在贵金属货币条件下进行研究；二是主要研究货币的交易价值。由于货币充当贵金属，在货币商品理论下，货币的交易价值与资产价值相同；在货币名称理论下两者是分离的，即作为货币的货币和作为商品的货币是分离的，只讨论货币的交易价值；第三，货币中性的概念，即货币只有交易价值，对经济运行没有实质性影响。

古典经济学学派是在货币中性的前提下研究货币的交易价值，所以无法突破货币中性的理论基础？货币数量理论。货币数量论的经典表述是：MV=PQ，结论是货币(交易)的价值取决于货币量。结论的重要前提是V和Q保持稳定。要打破这种研究范式，首先要打破它的前提条件。两位伟大的经济学家从这里开始了他们的创造性研究：一位是韦奇塞尔。从货币流通速度不稳定(即V是可变的)的角度来看它突破了货币数量论的前提，提出了货币的非中性命题；另一个是凯恩斯。他从就业不足(即变量Q)的角度，突破了货币数量论的前提，首次将货币作为资产进行分析。这两个突破的意义在于打破了货币中性理论。提出货币对经济运行有重要影响的观点，使人们认识到货币除了交易价值还有资产价值。此后，随着凯恩斯'；美国的投机性货币需求理论，对货币的资产价值进行了一定程度的研究。货币的时间价值成为资本资产价值和定价的基础，并由此逐渐形成了现代金融经济学理论。

二、货币的双重价值分析

人对货币的需求决定了货币的功能。货币的职能反过来决定货币的价值。凯恩斯认为，人类对货币的需求有三种动机，可以概括为货币的交易需求和货币的资产需求。因此，现代货币有两个基本功能：交易媒介功能和资产功能。。正是货币的这两种功能，形成了货币的双重价值，即兼具交易价值和资产价值。

货币的交易功能是基于货币的同质性。因为货币是社会化的价值符号，只有货币是同质的。人们会共同认可货币是交易媒介，以货币为工具进行商品交换。货币的交易职能形成了货币的交易价值，继承了古典学派的传统，对货币交易价值的分析仍然是在货币中性理论的框架下进行的，即以货币的边际效用不会变得相同为前提。。货币交易价值分析之所以是宏观视角，是因为其分析方法只能是货币的总量分析或平均量分析，而不能是微观的边际分析，因为货币的边际效用假设是不变的。

货币的资产功能是基于货币的异质性。货币在这里是一种个性化的资产，也正是因为它的异质性，人们才把货币本身当作交易的对象，而不是交易的媒介。货币的资产功能形成了货币的资产价值。其分析方法与普通商品或资产无异，是建立在货币资产边际效用递减的前提下。所以货币的资产价值分析是微观分析，因为它的分析方法是适用于微观主体的边际分析，而不是针对全社会的总量分析或平均分析。。货币异质性的根源在于：一是持有货币数量的差异。由于货币的边际效用递减，货币可以从大量的人身上转移到少量的人身上，可以产生货币资产的价值；第二是货币持有者能力的差异。。当货币从无效率的手里转移到有效率的手里，就能产生货币的资产价值；第三是货币分布的时间结构。货币的资产价值(或时间价值)可以通过利用或改善货币风险和收益的时间结构来产生。值得注意的是，一方面，货币的宏观价值，即交易价值，会影响其微观价值，即资产价值。比如实际利率和名义利率的差异以及价格的变化会影响货币的资产价值(比如时间价值)，所以微观主体的行为会受到宏观政策的影响。另一方面货币的资产价值是异质的，一般不影响交易价值的变化。即人与人之间的能力差异和风险收益的时间结构不会引起交易价值的变化。因此，货币政策制定者一般考虑同质货币，即货币的交易价值。，不考虑不同微观主体形成的货币差异。

三。货币双重价值的衡量

货币的交易价值就是所谓的交换价值，就是用可以交换给它的商品来衡量货币的价值。。传统经济理论一般用价格指数来衡量货币的交易价值。我们一般采用三种类型的价格指数：消费价格指数；生产价格指数；GDP缩减指数。价格指数包括两个信息：价格和数量。如果代价是要付出的代价。即价格能反映商品的效用，那么货币的交易价值取决于商品的数量和效用。因此，可以说宏观价格指数具有嵌入的微观基础，即它对微观主体的效用进行了平均和概括。。但它的求和过程不是单个效用的求和，而是各种商品价格的求和，每种商品价格都是市场上各种主体的综合评价或效用平均。

但是以传统实体经济为基础，用实物资产价格指数来衡量货币交易的价值，难以全面反映现代金融经济社会对货币交易的需求。因为金融资产交易的总额在今天'；美国社会已经远远超过了实体经济的交易总量。这需要消耗大量的资金，同时金融资产价格的涨跌也会影响到人'；美国的消费和投资决策以及实物价格的涨跌。既然金融资产的价格对人们如此重要'；在美国的经济决策中，简单的实物价格指数很难充分反映货币的交易价值。必须用综合指数来反映货币的价值，如实物资产的价格指数；消费价格指数；劳动力价格指数；证券金融资产价格指数；货币和金融资产的价格等。主流金融中的

货币的资产价值主要表现为货币的时间价值，用贴现来衡量。由于时间因素，货币的时间价值涉及以下五个要素：现值、终值、时间长度、利率和计息方式。前两项的现值和终值只是计算方法的不同。终值法是一种向未来延伸的理想主义方法，发散、无约束，不适合实际决策；现值法是一种现实的回归现在的方法，具有收敛性和约束力，适用于财务决策。其实货币的时间价值主要是由后三项决定的。即期限、折现率和计息方式决定了在连续复利的单位时间货币价值不变的情况下，期限越长，总时间价值越高；盈利能力越强，在总时间不变的情况下，机会成本越高，贴现率越高，单位时间的货币价值越高。，总时间值越高；计息次数越多，单位时间的货币价值越高，而总时间不变，总时间价值越高。人类社会正在步入知识经济时代。准确地说，人类正在步入智力资源的占有和分配阶段。知识的生产、分配和使用(消费)是重要因素的经济时代。随着这个经济时代的到来，知识资本必将成为社会经济的重要金融载体和社会经济的主要生产和消费资本。

一、知识转化为资本，使资本的价值构成发生质的变化

与以往所有时代不同，知识在知识经济时代的地位和作用已经完全改变。后工业时代之前(最迟在20世纪50年代末)知识只是生产和产品(商品)的附属品，处于从属和附庸的地位。归根结底，知识只是一种意识形态。随着后工业时代的开始和知识经济时代的到来，知识逐渐改变了它的性质，知识开始主宰人和生产及其产品。从被动到主动，过去知识与精神(意识形态)和个体紧密联系的唯一原则已经过时。知识有自己的生产品(供应者)和消费者(使用者)，知识的生产和消费与产品并无不同。知识供给者和使用者与知识的关系类似于商品生产者和消费者与商品的关系，这种关系的形式是价值的形式。于是，知识为销售而生产，为再生产而消费，知识成为商品。不同于以往所有的物质产品，知识(商品)可以直接转化为资本，不需要交换或出售，因为知识本身就是资本和财富。掌握和消费更多的知识，就意味着拥有更多的知识资本。谁拥有更多的知识，谁就拥有更多的经济资本。，谁将拥有更多的经济和财富主导权。由此看来，进入知识经济时代后，资本形态不再仅仅是商业资本、产业资本和金融资本，更多的是知识资本。所以，企业或生产参与者投入了多少资本，就是指投入了多少知识。在一定程度上，知识已经成为资本的代名词。

作为资本的知识和以前所有形式的资本的区别在于作为商品(产品)的知识。这种差异主要表现在以下几个方面。

1。过去或现存的经济学可以'；不能令人满意地解释知识的价值及其巨大作用，而用来衡量商品价值的尺度不能'；不符合衡量知识价值的要求。。这主要是因为知识的价值具有自发性、无限性、模糊性和潜在性，同样，知识资本也具有类似的属性。

2。过去传统工业经济投入的资本主要是有形资产，而知识经济的投入更多的是知识和智力。知识资本是无形资产。

3。传统物质资本和金融资本的形成主要取决于"资本积累"，其中最重要的来源是储蓄，而知识资本的形成主要取决于"教育和科技发展"主要来源是"知识介绍和知识储备"。

4。物质资本和金融资本不是人力载体，知识资本才是人力载体。即使有包含高科技知识的物质产品，也要把这种产品变成资本。，而且只有通过人的作用，通过人才能获得知识；虽然人力资本也是人的载体，但其本质是出卖劳动力(包括体力)的资本，而知识资本不需要出卖劳动力的条件，是以智力或知识的形式出现的。它可以完全摆脱劳动的束缚。此外，人力资本的价值永远是用金钱来衡量的，这是非常有限的，而有待开发的知识资本潜在的巨大价值远不是用金钱来衡量的。

5。知识资本是自我生成和自我衍生的，它可以自我复制和衍生。，而所有以前的资本都是不可能的。积累资本是为了再生产，也就是说筹集资本(主要的金融资本是——基金)是为了投资新的生产，这叫投资。。非知识经济时代的投资主要包括物质(物质)投资、人力投资和财务(金融)投资，而在知识经济时代，知识(智力)资本投资(简称"知识投资")占总投资的绝大部分。知识经济的投资主要是对知识资本的投资。，完全改变了资本投资的价值构成。

二、知识资本的实现使货币的价值构成发生了质的变化

知识作为货币是由知识作为资本带来的，换句话说，知识资本是知识货币形成的直接前提和条件。"的概念知识货币"包含以下内涵：1。知识经济条件下的知识具有共同的货币属性、货币职能和货币价值；2.在知识经济条件下，知识货币是主流。，取代纸币和硬币作为非知识经济条件下货币形式主流的地位；3.知识经济条件下的货币比非知识经济条件下的货币具有更多的知识属性、知识功能和知识构成；4.知识货币是无形货币。与以前所有的货币形式相比，——金属货币、纸币、硬币等。有质的区别。"概念的内涵知识货币"确定"知识货币"由两个外延(具体形式或载体)组成：一是作为货币的知识。，英文为knowledgeascurrency，简称KAC；二是以电子货币为代表的货币，英文称为电子数据货币，简称EDC。。知识货币的本质属性(内涵)决定了它具有以下属性或特征。1.普通货币、知识货币是知识经济社会的重要货币。它与纸币、硬币具有相同的功能和价值构成。它可以支付、储蓄、流通、投资、交换(交换)等等。。2.自发性(生产性)。纸币、硬币等货币只是充当一定数量货币的一种有价值的纸张或金属，虽然它的内在价值(实际购买力)会随着银行利率或价格的变化而变化，它所代表的意义数是不变的。100元'；s纸币永远代表100元，不超过100元。至于此时的100元和过去的100元的购买力差异，并不是纸币和硬币的载体——纸和金属造成的。知识货币不同，尤其是KAC。它所体现的感官货币的数量是不固定的。一方面，它会随着所包含的知识量的变化而变化。比如，一个充当知识货币的软件，内含丰富的高科技信息，有一万元的感官货币金额。随着高科技信息的丢失或减少，以后这种充当知识货币的软件，感官货币会少一些，也许只有几千或者几百元，甚至为零；另一方面，因为知识货币包含了巨大的高科技知识和信息虽然持有人只是在交换、支付、储蓄和交换时充当一定数量的感觉货币，知识货币可以直接用于生产、流通和投资，但此时知识货币的感觉货币会随着生产、流通和投资的进展而增加自己的感觉货币。比如，用(生产、流通、投资)1万元知识货币作为具体的电子软件，在创造新知识、新技术或添加新信息、新知识的条件下，生产出包含更多知识或信息的电子软件，虽然此时的电子软件只是1万元时的实物形态。但是它所体现的感官金钱的数额增加了，不只是一万元而是一万多元。3.无形，知识货币是无形的，虽然知识货币必然会通过一些载体(如软件、EDI电子商务、信用卡、智能卡等)呈现给人们。)然而，与以前所有的货币形式(如纸币、金属硬币等)相比。)，知识钱其实是一种无形的钱。一张信用卡可以存一万，十万，几百万。信用卡可以'；从它的表面上看不出它储存或代表了多少现金。，必须由电脑呈现。4.在很多情况下，知识货币就是电子货币。虽然不排除知识货币可以通过其他形式或通过其他载体和媒介实现，但电子货币工程一定是知识货币的重要流通渠道，并且正在全球范围内实现和推广。它是以计算机、网络通讯、电子金融工具、电子商务机等现代技术为基础，以各种储蓄卡、信用卡为媒介，进行电子信息传递的货币交易方式。这种货币交易显然是以无形(无纸化)货币进行的。在这种货币交易中，纸币的作用被降到了最低。知识货币以KAC和EDC的身份出现，不仅打破了纸、布、币主导货币交易过程的局面，而且因为KAC和EDC的出现，在经济生活中得以实现和普及。，势必会从质的方面改变我们现在生活中流通的货币的价值构成。表现在以下几个方面。1.货币的形式和本质发生了变化，从有形到无形，从直接价值到间接价值，KAC必然是物体形式的完全消失。直接价值不固定，只能通过间接渠道(电脑)呈现；至于电子货币(又称电子现金、虚拟货币、数字货币等。)，EDC只是一串承载货币现象价值的电流和数字，在社会经济生活中并不被人们直接感知。。2.钱的储蓄价值最大化。知识的钱总是存在银行'；网络终端计算机。银行可以不经钱主同意而临时存储或支付给他人，所以银行必然要向钱主支付利润。所以知识货币的拥有者一定是知识货币的储蓄者，知识货币总是在增值，这也从另一方面解释了为什么上面说的知识货币是自发的。3.知识货币大大提高了货币传递的速度。，避免货币在传递和流通过程中由于货币的实物消耗而造成的价值损失(如纸币、硬币的消耗和磨损，假币的销毁等。)，实现货币流通和传导的零消耗。

三、知识货币如何可能

知识经济条件下资本价值构成和货币(现金)价值构成的质变，既是知识货币的结果，也是其实现的条件。但在现实社会生活和经济生活中又是如何实现的呢？知识货币如何可能？回答这个问题，只有一句话：实现货币的价值转化工程。知识经济条件下的价值转换工程的实质是人类智力的大开发工程因此，实现货币价值转化工程的一个重要前提是国民知识和素质的全面进步。提高国民知识(主要是高科技知识)质量的关键是教育。当然，这里的教育不仅限于学校教育。更大程度上指向社区教育、继续教育、终身教育等社会教育形式。很难想象当一个人不知道EDI(电子数据交换)是什么的时候。他也会通过电子商务，通过EDI赚很多钱。显然，一切价值转化过程的实现都离不开教育。因此，我们设想，在现阶段，中国应该开展一场全国性的知识经济教育运动，使人们了解知识经济的许多常识和基本观点。为了使新旧价值转换过程中的许多新思想、新方法、新事物深入人心，为实现知识经济打下良好的基础，显然，科学技术的高度发展和普及必须是在不久的将来实现我国货币价值转换工程的前提。除了教育的推动，这个前提的关键还在于知识经济硬件的实现，这在现阶段的中国主要表现在以下几个方面。

首先，要实现"国家信息基础设施"(简称NII)，我们不应该只追求NII自身的经济利益。而且要让NII为全民提供各种服务，促进科学研究的发展，促进全民医疗的发展，促进教育的发展，实现电子政府，电子社会。目前，中国正在实施的金桥项目是实现这一目标的重大战略项目。

二是EDI电子贸易方式的实现和推广，这是我国正在实施的国家对外经贸信息网项目的服务。

第三，实现和普及电子现金(电子货币)。中国正在实施的金卡工程(电子货币工程)就是为此服务的。目前，电子货币主要通过三种方式实现：信用卡、智能卡和通过计算机进行现金转账。

第四，实现电脑使用和电话使用的普及。目前，中国的计算机和电话的使用率还很低，因此大力发展信息产业，特别是通信产业非常重要。

五、数字化金融市场的实现，网银机制取代了目前的独立银行机制。无人银行和电话银行的实现和普及是保证知识货币充分运行的重要前提。现阶段，我国应大力试验网上银行，大力实践数字金融市场，大力尝试无人银行和电话银行，以保证这些试验性实践和尝试的顺利开展。

第六，当前的世界是一个法治的世界，法律应该走在社会经济生活的前面。只有法律才能从根本上规范和约束人'；的行为。、《知识经济发展规划》或《知识经济发展法》、《知识货币(电子货币)管理办法》等。应该尽快出台。由于知识经济时代的到来，新事物层出不穷，许多人'；以前的伦理思想和方法可以'；不适应。依靠法律的教育、规范和约束，显然是时代和社会的必然。

第七，实现人的伟大变革'；关于货币使用和价值的观念也是保证知识货币(电子货币)正常运行的必要前提。。人们必须改变现有的指向金钱(现金)的道德观和价值观。就货币使用者和银行而言，使用者是货币的持有者和使用者，是天然的、自动的储蓄者。用户不应该只得到所有的钱本金。，并且应该获得所有的货币储蓄利润；银行不再单纯依靠存款业务生存，还必须通过向客户提供特殊的高附加值投资理财服务来获取收益。如果KAC将来在银行实施和流通，银行就不仅仅是储存购买力和财富象征的机构了。它是一台储存劳动和智慧的巨大计算机。这一切都需要人的快速进步'；的伦理和价值观。

第八，中国现实所迫'；中国目前的社会、经济和科学发展，开展广泛的知识经济前瞻性研究和货币价值转化工程的实验性实践，是一项有准备、有意义的工作。

(收录于《知识经济与价值转化工程》册，黄锦奎主编。，广东经济出版社1999年出版)

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